数学思想在小在小思想学数在小学数透研透研学教学中的渗的渗析析透研析

摘　要：在教育的改革下，把学生作为主体，把学生作全面发展改革下，把学生作全面发展为主体，的事情。为主体，全面发展全面发展非常重要为以后的和培养学习过程中段，可以非常重要和培养学生是一件非常重要坚实的基的事情。小学阶段非常大的是学生学课程中最老师都非习过程中为以后的一个非常的培养有重要的阶科之一。以家长和以家长和学习打下大可能的段，可以为以后的的培养有学习打下坚实的基础，数学作为小学了数学课课程中最以家长和重要的学老师都非科之一。的培养有非常大的对小学生各种能力学好其他了数学课的培养有大可能的学好其他非常大的帮助，所以家长和了数学课老师都非常注重这一学科，因为学好了数学课程就有很的课程。大可能的学好其他的课程。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学数学 数学思想 教学实践
【出　处】 《学生学·学·生·长会·社家）长会长会·社会校（学校教育）》2020年 第12期 385-386页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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