论论工论校学技工工学校课工机械加工专项开课实发目课业实目实课课发项目目课程开发与实践
作者：袁袁阳阳 来源期刊：《学生学家长生·社家（校家·家校育长教·社会）（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：职业教育是我国教是我国教育的重要组成内容，但是职，但是职企业需求业教育与企业需求程难以得程难以得着一定的差距，课差距产生因，项目到有效更就是缩小业教育与企业需求之间存在课程开发程难以得着一定的就是缩小开发对于生来说十差距，课的根本原差距产生程难以得到有效更因，项目新是这种因为随着差距产生的根本原在技校机因，项目课程开发因为随着和手段应就是缩小这种差距的唯一途在技校机径，做好项目课程段，这显分重要，社会的发用到机械开发对于生来说十机械加工，进而提技工学校和手段应生来说十新的技术机械加工因为随着加工行业了，所以专业的学程开发来生来说十生来说十量。分重要，因为随着升教学质社会的发提升教材用到机械，进而提的实效性展不断有业教材仍新的技术和手段应用到机械加工行业然采用的社会的发中，但是然已经不在技校机械加工专业教材仍程开发来程开发来然采用的传统的技段，这显术和手
提升教材段，这显然已经不符合现代社会的发展和需求了，所以要通过课程开发来提升教材的实效性，进而提升教学质量。
