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基于职场情境化的职业院校英语教学策略刍议

《学生·家长·社会(学校教育)》2020年 第12期 | 孙静 河南洛阳幼儿师范学校,河南洛阳471000

摘 要:职业院校学生将成为未来的应用型技能人才,其职场发展需要良好的英语应用能力提供保障。职业院校英语实践教学中,教师要侧重实施职场情境化教学,引导学生在职场实践体验过程中提高语言交际和应变处理能力,从而高质高效实现英语学以致用的教学目标。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 职业院校英语 职场情境化 交际 应用能力
【出 处】 《学生·家长·社会(学校教育)》2020年 第12期 241-241页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 余静 . 信息化环境下职业院校职场英语教学改革的思考与实践 [J]. 黄冈职业技术学院学报,2020 (12). [2] 赵雅婧 . 共生理念下师专院校英语专业师范生职业素养培养研究 [J]. 西部素质教育,2020 (06). [3] 林瑜 . 多元混合模式在高职职场英语教学中的应用摭探 [J]. 成才之路,2020 (06).

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来源期刊
学生·家长·社会(学校教育) 《学生·家长·社会(学校教育)》
本刊是经国家新闻出版总署批准,长沙晚报报业集团主管主办,民主与建设出版社指导发行的国家级教育期刊。本刊主要以反映我国素质教育领域最新实践和研究成果,介绍...详细
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