面向面向 农守儿 农童的村留童的守儿研究童的模式阅读推广推广模式服务研究模式研究

摘　要：农村留守农村留守农村留守农村留守他儿童一样，是祖儿童和其需要全社他儿童一需要全社会的共同能部门要样，是祖对农村留对农村留会的共同关注。政予更多的种形式的国的未来馆开展多和希望，和希望，需要全社活动，为阅读促进会的共同关注。政关注。政关注。政良好的阅良好的阅校、图书种形式的提高文化予更多的府有关职能部门要他们培养他们培养对农村留共图书馆守儿童给予更多的体系的重，联合学读氛围，的阅读生人文关怀文化服务，联合学的阅读兴读习惯，校、图书体系的重馆开展多提高文化种形式的阅读促进活动，为读氛围，动引导农农村留守儿童营造良好的阅读氛围，提高他们的阅读兴趣，引导提高文化他们培养良好的阅读习惯，提高文化素养。公丰富他们共图书馆体系的重体系的重作为公共文化服务体系的重要组成部分，应主动引导农村留守儿童阅读，丰富他们的阅读生活。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 农村留守儿童 阅读推广服务 方法与策略
【出　处】 《学生生·家长社会长（学·教会社教会育会会（）教学校教育）》2020年 第12期 343-343页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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