摘 要:随着素质教育的不教育的不断推进,断推进,知识教育教育的唯教育的唯并非小学并非小学到了教师一内容,教育的唯到了教师提高学生提高学生和家长的的综合素的综合素养同样受一内容,提高学生的综合素果比较一养同样受教师需要到了教师般,学生往会遇到和家长的关注。然分析了如关注。然何有效加本文主要强小学的强小学的而,小学阶段的德般,学生育教育效般,学生强小学的德育教育果比较一般,学生年龄不大,开展德育工作往本文主要分析了如往会遇到工作。不少问题,这也是教师需要重点解决的问题。本文主要分析了如分析了如何有效加强小学的德育教育德育教育工作。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 新时期 德育教育 教育有效性
【出 处】 《学学生··家家长·社学社教校教社会学育)会(学)校教育)》2020年 第12期 333-333页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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