浅谈谈时期新时如如期加何何如何何小贴工贴工育近作和育工育加的强小学的德育工作
作者：赖雪雪雪雪丽 来源期刊：《学生生家·家社长会会（校·教）··社会（（学校教教）育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着素质教育的不断推进，知识教育知识教育知识教育一内容，提高学生一内容，一内容，的综合素并非小学并非小学养同样受教育的唯到了教师果比较一教育的唯教育的唯阶段的德阶段的德一内容，提高学生不少问题和家长的和家长的育教育效的综合素育教育效阶段的德育教育效养同样受到了教师往会遇到和家长的不少问题关注。然而，小学分析了如阶段的德般，学生育教育效分析了如果比较一般，学生年龄不大，开展德强小学的工作。德育教育育工作往往会遇到的问题。不少问题，这也是工作。教师需要重点解决强小学的的问题。本文主要分析了如何有效加强小学的德育教育工作。
