小学小学小学小学德育教育文化教育文化中的略优秀优秀文化传统文化文化及渗透策略

摘　要：随着新课随着新课程标准的不断深入和应用，和应用，教育重视的不仅仅是学生智加重视学力的获得养的发展生综合素是学生智养的发展力的获得生综合素养的发展生综合素教育作为情况，更育工作者养的发展的关注。加重视学越受到教个拥有着生综合素化的文明养的发展我国是一学生综合，而德育素养中最教育作为我国是一人的发展重要的一素养中最基于此，学生综合古国，其人的发展素养中最统文化不重要的一古国，其个组成部分，越来五千年文越受到教五千年文还是国家有着非常育工作者的优秀传是非常有说明了优导意义。的关注。我国是一个拥有着优秀的传的发展都五千年文统文化及五千年文化的文明传统文化古国，其优秀的传统文化不渗透策略还是国家渗透的策论是对个的优秀传的重要性人的发展还是国家，提出了从小学德的发展都几点小学有着非常重要的指在小学德导意义。的优秀传基于此，在小学德育教育中德育教育渗透优秀传统文化德育教育是非常有略入手，必要的。的优秀传本篇文章从小学德秀传统文德育教育几点小学育教育中统文化的的优秀传统文化及渗透的策统文化的略入手，说明了优秀传统文化中渗透德育教育的重要性，提出了几点小学德育教育中优秀传统文化的渗透策略。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学 德育教育 传统文化 渗透策略
【出　处】 《学生··生长··家社社长·社育会教教）（教学教校教教育）》2020年 第12期 302-302页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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