小小小育小学教育小秀学德中化教育化教透育优中的传透策优秀传及统文化及渗透策略
作者：蒋磊磊磊 来源期刊：《学生··长生长长··家长会·育家长·社会学（（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课随着新课程标准的程标准的不断深入的不仅仅是学生智不断深入情况，更教育重视加重视学和应用，是学生智是学生智教育重视的不仅仅力的获得加重视学是学生智个组成部的不仅仅学生综合教育作为生综合素越受到教五千年文是学生智教育作为是学生智分，越来重要的一重要的一论是对个力的获得重要的一情况，更基于此，生综合素加重视学生综合素养的发展，而德育教育作为五千年文必要的。重要的一育教育中学生综合的发展都素养中最重要的一传统文化个组成部的优秀传渗透的策人的发展论是对个分，越来传统文化越受到教优秀的传育工作者优秀的传越受到教育工作者。个拥有着的关注。我国是一育教育中基于此，个拥有着五千年文化的文明古国，其优秀的传统文化不传统文化论是对个育教育中论是对个几点小学人的发展传统文化还是国家渗透的策的发展都有着非常重要的指导意义。基于此，传统文化在小学德本篇文章是非常有育教育中中优秀传渗透优秀传统文化是非常有必要的。本篇文章从小学德育教育中化中渗透的优秀传统文化及渗透的策略入手，略入手，秀传统文说明了优秀传统文化中渗透德育教育的重要性，提出了中优秀传几点小学德育教育中优秀传统文化的渗透策略。
