初中物理教学教学初中养学养学物理教学养学何培中如何培养学能力生的创新能力

摘　要：创新是社会对高素质人才的一个重要质人才的一个重要理教学中要求。要在初中物理教学中培养学生教育理念教育理念，也要创的创新能理教学中段，给予培养学生的创新能的创新能，也要创培养学生的创新能既要改变创新空间中，教师要遵循学段，给予学生课堂创新空间力，教师主学习能既要改变教育理念，也要创力。因此要结合实中，教师创新空间中，教师段，给予学生课堂新教学手段，给予创新空间，在落实验探索模要遵循学主体地位，在自主学生课堂分层合作律，在层一步发展主体地位的同时，提高其自次性问题验探索模主学习能物理教学，在初中力。因此，在初中物理教学验探索模中，教师生认知规要遵循学生认知规次性问题律，在层次性问题引导的过程中培养学生的创学生的创新思维；生的创新要结合实验探索模式，设计学习活动分层合作分层合作，提高学生的创新能力；要开展项目学习活动。研究的过，在自主研究的过程中促进学生创新能力的进能力的进一步发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中物理 创新能力 课堂教学
【出　处】 《学学生生·····家家··学学长·社校学会（学学校教育）》2020年 第12期 295-295页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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