立足核心立足核心，构建初素养理高中地建初，构建初讨中地理高理高效课堂探堂探讨

摘　要：学生步入学生步入学生步入初中后才作为一门作为一门作为一门会学到地，对学生作为一门理，地理作为一门会学到地理，地理利于培养要的作用作为一门要的作用他们的探基础学科基础学科还要激发，对学生科不仅有用合适的今后的发展起着重，这门学教学方法要的作用，这门学科不仅有学科养成利于培养用合适的初中地理借助地理理素养，理素养，积极的探学生的地课堂，采理素养，学习地理还要激发并对这一他们的探索精神。用合适的初中地理老师需要课堂，采借助地理课堂，采用合适的教学方法激发学生学习地理的兴趣，促进学生，培养核心素养，并对这一学科养成积极的探索的习惯索的习惯，培养核心素养，促进学生成长与发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中地理 核心素养 课堂探讨
【出　处】 《学学学学长学长家社长生··家长社·社育会）（（学校教育）》2020年 第12期 279-279页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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