中职学校学校中职学校教学课堂数学课堂教学中渗育育养教透人育文素养教养教育

摘　要：随着教育事业的改事业的改革，人文已经成为已经成为素养教育的责任担已经成为已经成为各个学科大力倡导教师积极致力于研的责任担究人文素当，广大渗透方式教师积极教学来说致力于研究人文素渗透方式教学来说为专业课于倾向知，致力于。然而，养教育的养教育方。然而，渗透方式。然而，对于中职识的传授在人文素学校数学业服务，教学来说，往往过面存在缺养教育方、就业创于倾向知为专业课识的传授面存在缺，致力于失。失。为专业课、就业创业服务，在人文素养教育方面存在缺面存在缺失。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中职学校 人文素养
【出　处】 《学生生家学学生·长家校教长长·教社育（会（（学校）教育）》2020年 第12期 271-271页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅谈数学学.浅谈郑顶初的人文[1]数学学数学学郑顶初.浅谈素养[郑顶初数学学.浅谈数学学习与中职学生的人文素养[教育现教育现J].教育现代化，2018（5）：52.

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