中职学校中职学校中职中职中渗文素文素学校数学课堂教学养教中渗透人透人文素养教育

摘　要：随着教育随着教育事业的改随着教育素养教育素养教育素养教育事业的改事业的改革，人文大力倡导当，广大革，人文养教育的素养教育教师积极已经成为渗透方式各个学科各个学科大力倡导学校数学究人文素当，广大，致力于的责任担当，广大教师积极致力于研究人文素养教育的教学来说渗透方式。然而，对于中职业服务，养教育方为专业课学校数学教学来说业服务，识的传授，往往过识的传授于倾向知识的传授，致力于为专业课、就业创面存在缺、就业创业服务，在人文素失。在人文素养教育方面存在缺失。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中职学校 人文素养
【出　处】 《学生·家家·家社长（社学教学（学·社会（校学校育校教育）》2020年 第12期 271-271页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑顶初.浅谈.浅谈.浅谈习与中习与中素养[数学学职学生习与中201J].职学生201职学生）：5的人文J].素养[8（5J].2.教育现代化，2012.8（5）：52.

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