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数学高考复习中极坐标的教学策略简析

《学生·家长·社会(学校教育)》2020年 第12期 | 韩龙 贵州省遵义市湄潭求是高级中学,贵州遵义564100

摘 要:极坐标是高中数学的选修内容,但是在高考中出现的频率高,对于学生们的数学思想意识、数学应用能力以及思维转化能力都有重要的促进价值。高三数学教学的过程中我们就要重视这一知识点的教学引导,从基本概念入手,引导学生们能够结合参数方程、直角坐标方程等知识进行转化运用,拓展学生们的学习视野,让学生们在解决问题的过程中能够运用更多的数学方法,不断提升学生们的创新运用能力,提升学生们的高考答题效率。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 高考 数学 极坐标 教学
【出 处】 《学生·家长·社会(学校教育)》2020年 第12期 258-258页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 罗红 . 从选做题《极坐标与参数方程》看高考数学的变化 [J]. 数理化解题研究 , 2020(10):21-23.[2] 杨志涛 . 高考数学中参数方程的应用举例 [J]. 高中数学教与学 , 2016(2X):43.

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来源期刊
学生·家长·社会(学校教育) 《学生·家长·社会(学校教育)》
本刊是经国家新闻出版总署批准,长沙晚报报业集团主管主办,民主与建设出版社指导发行的国家级教育期刊。本刊主要以反映我国素质教育领域最新实践和研究成果,介绍...详细
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