数学高考复习中极坐标的教学策略简析

摘　要：极坐标是高中数学的选修内容，但是在高考中出现的频率高，对于学生们的数学思想意识、数学应用能力以及思维转化能力都有重要的促进价值。高三数学教学的过程中我们就要重视这一知识点的教学引导，从基本概念入手，引导学生们能够结合参数方程、直角坐标方程等知识进行转化运用，拓展学生们的学习视野，让学生们在解决问题的过程中能够运用更多的数学方法，不断提升学生们的创新运用能力，提升学生们的高考答题效率。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高考 数学 极坐标 教学
【出　处】 《学生·家长·社会（学校教育）》2020年 第12期 258-258页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 罗红 . 从选做题《极坐标与参数方程》看高考数学的变化 [J]. 数理化解题研究 , 2020(10):21-23.[2] 杨志涛 . 高考数学中参数方程的应用举例 [J]. 高中数学教与学 , 2016(2X):43.

原文预览