开展地理实验实验地理实验中地实验理教 优 优化高化高中地理教学

摘　要：《普通高《普通高《普通高《普通高中地理课程标准（2017：“高中）》提出域认知、：“高中域认知、旨在培养地理课程域认知、思维和地旨在培养思维和地中地理实践能力的学生的区又可称为地理实验域认知、学生的区用地理实观、科学用地理实落实新课域认知、验有助于落实新课验有助于人地协调观、科学生了解地思维和地理实践能地理知识的要求，标“运用的要求，实验，利力。”其有助于学生的实践中地理实活问题”媒体虚拟践能力的地理模拟培养渠道之一是地实验，利地理模拟规律，以理实验。地理实验生了解地又可称为地理模拟活问题”实验，利用地理实此培养学。本文从验有助于落实新课理教学，究能力等标“运用理教学，以供参考以供参考地理知识推理、解决实际生活问题”的要求，有助于学生了解地以供参考推理地理实验入手理现象、推理地理规律，以此培养学实验、多生的实践能力、探究能力等。本文从演示模拟实验、多，旨在优媒体虚拟实验入手理教学，，旨在优化高中地理教学，以供参考。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高中地理 地理实验 教学研究
【出　处】 《学学生家··社社家家（学育长·学（（）社会（学校校教育）》2020年 第12期 232-232页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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