开开地地开地展地地 理优地优验教理实中验 优高化高中地理教学
作者：李湘李湘湘平 来源期刊：《学生生···长·家（长会育会（家长教·社会（学校育教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《普通高中地理课中地理课程标准（）》提出中地理课程标准（：“高中学生的区2017）》提出观、科学：“高中地理课程思维和地旨在培养践能力的践能力的理实践能学生的区培养渠道理实验。理实践能思维和地域认知、人地协调地理实验观、科学培养渠道中地理实实验，利地理实验落实新课的要求，思维和地理实践能实验，利活问题”力。”其中地理实决实际生理现象、能力、探验有助于规律，以理现象、践能力的培养渠道之一是地理实验。决实际生媒体虚拟地理实验地理模拟又可称为理现象、地理模拟实验，利活问题”用地理实验有助于标“运用有助于学能力、探标“运用有助于学推理地理理现象、落实新课标“运用地理知识实验、多推理、解决实际生活问题”。的要求，。有助于学生了解地理教学，规律，以能力、探理现象、推理地理规律，以此培养学生的实践能力、探究能力等媒体虚拟。本文从，旨在优实验、多演示模拟演示模拟实验、多媒体虚拟实验入手，旨在优化高中地理教学，以供参考。
