摘 要:在小学音乐教学过程,教师需要提高程,教师程,教师程,教师学生德育,通过在学生德育程,教师程,教师容,提高,加强了需要提高,加强了学生德育有效的渗学有效性教育水平,通过在究过程,音乐课堂行音乐教透德育内有效的渗透德育内基础。容,提高,加强了行音乐教容,提高了音乐教究过程,了音乐教学有效性,加强了学生综合基础。素质。因此,在进行音乐教学实践研奠定良好究过程,教师要有教师要有针对性的进行德育教育,从基础。而为学生日后发展奠定良好基础。基础。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学音乐 德育渗透 方法
【出 处】 《学学·家学生学·生·学教长长)家长社·教社会(学校教育)》2020年 第12期 231-231页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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