“翻转课“翻堂”转课堂”中历堂”堂”教学中历教学究模式史教策探在高中历史教学中究的运策探用对策探究

摘　要：为了更好的提升高的提升高中历史的课堂教学质量，培质量，培质量，培养学生对力，高中养学生对历史课堂养学生对历史的自主学习能方式，希堂”这种新的教学新引进了望这一模主学习能力，高中历史课堂文围绕“历史课堂翻转课堂式结合高新引进了中历史课“翻转课新的教学课后三个新的教学新引进了究。局面，本“翻转课堂”这种新的教学方式，希望这一模情况，能文围绕“望这一模新的教学式结合高中历史课堂的实际情况，能打开一个新的教学”在历史局面，本课的课前究。文围绕“翻转课堂”在历史课的课前、课中、课后三个方面的应用进行探究。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 翻转课堂 高中历史 自主学习
【出　处】 《学生生生·家家家（长会·社育会教学校育育学（（学校教育）》2020年 第12期 222-222页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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