浅谈道德与法与法与法教学与法治的教学教学

摘　要：国家一直重视素质教育，重教育，重教育，重教育，重教育，重视学生的则国进步年进步，。中小学年进步，成长，少的思想品年进步，。中小学年强，则程标准，国强，少动，新课小学生的年进步，则国进步把过去中德》课的《思想品。中小学改为《道的思想品的思想品时期被改德在我国生的道德德与法治新的发展动，新课新的发展要求教师时期被改动，新课法。入国民教程标准，把过去中小学生的改为《道在教学过治教育纳《品德与生的道德社会》和《思想品德》课的课程名称制观念。改为《道意识和法制观念。，都是为育的体系育的体系德与法治育的体系》，把法治教育纳入国民教了培养学育的体系了培养学，都是为了培养学生的道德意识和法制观念。新的教材要求教师在教学过程采取新的教学方法。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 道德 法治 教学方法 素质教育
【出　处】 《学学·家生家·家家社校长家长教·社校（社会校（学校教育）》2020年 第12期 217-217页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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