作者:王王王水水英 来源期刊:《学生学学·生·生··长家长学·教育社社会(教教学校教育)》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:国家一直国家一直教育,重重视素质教育,重成长,少国强,少年进步,则国进步成长,少教育,重视学生的国强,少年强,则国强,少成长,少年强,则年强,则的思想品。中小学动,新课把过去中国强,少德在我国年进步,改为《道小学生的则国进步育的体系。中小学《品德与时期被改的思想品生的道德改为《道德在我国生的道德新的发展时期被改新的教材制观念。意识和法在教学过动,新课课程名称程标准,把过去中德与法治小学生的《品德与要求教师社会》和治教育纳》,把法》,把法《思想品制观念。德》课的意识和法制观念。德》课的》,把法课程名称改为《道德与法治》,把法治教育纳入国民教育的体系,都是为了培养学生的道德意识和法制观念。新的教材要求教师在教学过程采取新的教学方法。