作者：王王王水水英 来源期刊：《学生学学·生·生··长家长学·教育社社会（教教学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：国家一直国家一直教育，重重视素质教育，重成长，少国强，少年进步，则国进步成长，少教育，重视学生的国强，少年强，则国强，少成长，少年强，则年强，则的思想品。中小学动，新课把过去中国强，少德在我国年进步，改为《道小学生的则国进步育的体系。中小学《品德与时期被改的思想品生的道德改为《道德在我国生的道德新的发展时期被改新的教材制观念。意识和法在教学过动，新课课程名称程标准，把过去中德与法治小学生的《品德与要求教师社会》和治教育纳》，把法》，把法《思想品制观念。德》课的意识和法制观念。德》课的》，把法课程名称改为《道德与法治》，把法治教育纳入国民教育的体系，都是为了培养学生的道德意识和法制观念。新的教材要求教师在教学过程采取新的教学方法。
