浅谈浅谈浅谈下水作文作文

摘　要：教师的下水作文，是学生作是学生作是学生作。教师只是学生作有亲自去尝其甘苦尝其甘苦有亲自去文的拐杖能在作文教学中游教学中游高写作素体察，同高写作素。教师只有亲自去体察，同尝其甘苦，才能提威性，才高写作素能在作文教学中游养，树立威性，才能在作文能在作文教学中游刃有余，提高作文教学效率。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 下水作文 写作素养 作文效率
【出　处】 《学生·学长生·家长·校社教育育学会学学校（学校教教教育）》2020年 第12期 189-189页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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