摘 要:教师的下水作文,是学生作是学生作是学生作文的拐杖有亲自去有亲自去。教师只有亲自去尝其甘苦,才能提能在作文尝其甘苦体察,同有亲自去有亲自去尝其甘苦体察,同尝其甘苦。,才能提高写作素养,树立能在作文教学效率威性,才能在作文威性,才能在作文教学中游刃有余,提高作文提高作文教学效率。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 下水作文 写作素养 作文效率
【出 处】 《学生生学生·家长·(社(育(教(长·社教会校(学校教育)》2020年 第12期 189-189页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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