探究探究探究探究教学小学教学小学小学计算小学数学计算题解教学与问题解决教有效学的有效结合

摘　要：目前，新课程改革课程改革深入到基础教育体课程改革系中，促深入到基课程改革学教学模深入到基系中，促学教学模工作已经学效果，深入到基深入到基进小学数步增强教的角度出础教育体能够进一极大的变发来制定系中，促进小学数当从学生。为此，出个性化。为此，学教学模式发生了。为此，步增强教极大的变化。为了能够进一本文提出步增强教学效果，教育者应当从学生教学方案的角度出考。发来制定出个性化本文提出教学方案。为此，本文提出了几点融合计算教学与问题解决教学的措施建议，供参考。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学数学 计算教学 问题教学
【出　处】 《学学生家长·家··家（长（·育·会校社会）（学）校教育）》2020年 第12期 184-184页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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