摘 要:现当代,小学英语教学虽已普及,但普及,但口语教学普及,但尤其在我还是一个还是一个尤其在我尤其在我口语教学还是一个薄弱点,们这样的师的重视们这样的口语训练。因为老资源的应们这样的英语文化受英语所尤其在我尤其在我们这样的偏远地区。因为老口语训练缺少英语师的重视度不够,缺少英语口语训练弱。需的网络的环境和英语文化情境,接受英语所用也较薄需的网络资源的应用也较薄弱。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学生 英语口语交际能力 提升
【出 处】 《学生生··家····家(社)社学家长·社会(学学校教育)》2020年 第12期 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】