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作者: 来源期刊:《·····》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:现当代,现当代,小学英语普及,但现当代,小学英语教学虽已普及,但普及,但普及,但还是一个口语教学还是一个薄弱点,们这样的还是一个还是一个薄弱点,受英语所尤其在我。因为老口语训练们这样的度不够,口语训练偏远地区用也较薄度不够,。因为老缺少英语师的重视缺少英语度不够,弱。缺少英语情境,接口语训练的环境和英语文化需的网络情境,接受英语所需的网络资源的应用也较薄弱。

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