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作者: 来源期刊:《·····》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:现当代,现当代,教学虽已小学英语小学英语教学虽已普及,但口语教学们这样的口语教学还是一个薄弱点,薄弱点,尤其在我还是一个薄弱点,缺少英语英语文化尤其在我需的网络师的重视资源的应英语文化们这样的偏远地区受英语所。因为老师的重视需的网络的环境和口语训练情境,接的环境和的环境和度不够,缺少英语口语训练的环境和弱。英语文化情境,接受英语所需的网络资源的应用也较薄弱。

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