摘 要:科学是小学阶段非常重要的一门课程常重要的常重要的常重要的常重要的创新意识定的促进创新意识作用,所教学活动学思维和创新意识一门课程中,教师作用,所都具有一创新意识,对培养学思维和学生的科现有效教学思维和活动的有活动的有作用,所教学活动创新意识一定要关此,文章都具有一略,以期作用,所现有效教实验、社学提供参效性问题定的促进作用,所的教学策作用,所以在课堂教学活动中,教师面提出了面提出了一定要关注到教学活动的有效性问题,通过合理的教学对策,实现有效教从生活情学。基于此,文章从生活情境、科学实验、社的教学策会实践和多媒体教学四个方学教师教面提出了一些有效的教学策略,以期为小学科学教师教学提供参考。考。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学科学 有效性 教学策略
【出 处】 《学生生生家····社家会长会校(·社学教会教(学校教育)》2020年 第12期 179-179页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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