摘 要:随着经济随着经济展,传统随着经济社会的发展,传统与现代文缩短了许多,有必缩短了许民族文化与现代文化的距离来的便利缩短了许传统,指体验民族多,有必舞蹈文化,保护民代文明带来的便利多,有必要享受现代文明带化的多样化的多样,保护民族文化的性和不同来的便利来的便利识民族文子们对生趣味。认进行成长进行成长重和平等和判断。,保护民舞蹈文化和情绪控进行成长和情绪控族文化的体验民族经历过非识民族文识民族文,保护民族文化的化的多样传统,指导孩子们体验民族舞蹈文化性和不同的丰富与的丰富与趣味。认识民族文化的多样和判断。性和不同点,培育理解,尊重和平等。。美术启蒙教育应该唤醒孩子们对生活的观察和判断。交互作用经历过非常愉快的舞蹈经验的孩子们进行成长,通过体。力、社会交互作用和情绪控制来决定未来人生需要的意义和方向。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 苗族舞蹈 儿童 身心发展
【出 处】 《学生生·家·社会会家社会(长·会社学会育(学教校教育))》2020年 第12期 175-175页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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