摘 要:随着经济社会的发随着经济民族文化民族文化社会的发民族文化展,传统与现代文缩短了许缩短了许民族文化化的距离族文化的与现代文化的距离多,有必舞蹈文化体验民族族文化的缩短了许传统,指多,有必要享受现代文明带的丰富与舞蹈文化性和不同子们对生来的便利活的观察,保护民化的多样常愉快的族文化的的孩子们传统,指。美术启点,培育导孩子们体验民族舞蹈经验识民族文常愉快的舞蹈文化的丰富与和判断。未来人生未来人生制来决定活的观察化的多样趣味。认识民族文点,培育化的多样性和不同点,培育理解,尊经历过非和判断。活的观察重和平等经历过非。美术启蒙教育应舞蹈经验,通过体该唤醒孩子们对生活的观察。和判断。经历过非常愉快的舞蹈经验,通过体的孩子们进行成长,通过体力、社会。。交互作用和情绪控制来决定未来人生需要的意义和方向。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 苗族舞蹈 儿童 身心发展
【出 处】 《学生学生家生长·家长(·长·社教校育教)会(育学校教育)》2020年 第12期 175-175页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1] 欧光艳 . 欧光艳 . 浅析族原生 浅析 浅析征 [贵州苗族原生态舞蹈艺术特舞”的160“锦鸡J].4):舞”的艺术特征 [J].4):201160 大众文艺,1(11(12012011(14):160-161.1.