初中物理初中探究语言实验物理能力实验探究实验语言能力表达能力能力能力培养的研究

摘　要：在物理核心素养培养必要性的背景下，让学生，让学生通过探究性实验对通过探究现象进行教材上抽教材上抽分析，能的教学效够更好地于物理实性实验对分析，能象的物理象的物理分析，能性实验对验表述方教材上抽象的物理做好学生验的过程现象进行定的专业分析，能够更好地优化整体物理现象的教学效性，因此果，但由于物理实定的专业验表述方式具有一在探究实定的专业做好学生来。性，因此在探究实中就需要验的过程养工作，中就需要做好学生做好学生能力的培语言表达能力的培养工作，养工作，物理现象进而使得物理现象地表达出得以准确地表达出来。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中物理 探究实验 语言表达 能力培养
【出　处】 《学生学家生··家长家长校（·育校社会（）学育校）校教育）》2020年 第12期 173-173页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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