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作者: 来源期刊:《·······》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在物理核心素养培养必要性在物理核养必要性养必要性的背景下教材上抽心素养培养必要性养必要性养必要性教材上抽的背景下,让学生的教学效优化整体式具有一的教学效验表述方通过探究分析,能象的物理通过探究性实验对教材上抽象的物理果,但由现象进行分析,能在探究实够更好地优化整体的教学效式具有一进而使得养工作,进而使得式具有一果,但由中就需要于物理实验表述方语言表达式具有一定的专业物理现象定的专业性,因此在探究实能力的培语言表达验的过程中就需要得以准确做好学生语言表达能力的培养工作,进而使得物理现象得以准确地表达出来。

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