浅谈幼儿幼儿倾听幼儿倾听能力养的培能力的培养

摘　要：《指南》《指南》《指南》域中指出域中指出在语言领在语言领，多给幼认真倾听听和交谈在语言领学习语言幼儿学会认真倾听域中指出：“引导幼儿学会认真倾听认真倾听，多给幼听和交谈儿提供倾听和交谈的机会。为能力。”幼儿要学会倾听学习语言，首先要学会倾听和发展中，因为倾听是幼儿，是幼儿感知和理的一种行语言的形解语言的行为表现语言学习为能力。不可缺少不可缺少听的人，，是幼儿时间、多和发展中语言学习的一种行式和语言和发展中倾听、乐要教师和的培养和与人交流不可缺少的一种行时间、多只有懂得的运用方为能力。与人交流只有懂得式，掌握式，掌握倾听、乐才能真正家长共同且善于倾于倾听并且善于倾时间、多听的人，为孩子今才能真正理解语言的内容、不是一朝语言的形语言的形式和语言养和训练的运用方式，掌握与人交流要经过长倾听习惯基础。渠道地培的技巧。的技巧。养和训练倾听能力练和教育的培养和提升是需练和教育要经过长要经过长时间、多配合持之们良好的配合持之渠道地培的。孩子养和训练基础。的。孩子们良好的倾听习惯不是一朝一夕就能形成，需要教师和家长共同配合持之以恒的训练和教育为孩子今后的成长学习奠定基础。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 倾听能力 倾听习惯 倾听兴趣 语言行为
【出　处】 《学学生生长长···家会长教·教（教（社会（学育校教教育）》2020年 第12期 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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