在初在初在初学中在初兴趣兴趣育教中体法的育教学中兴趣教学教学法的有效运用

摘　要：所谓“兴所谓“兴趣使然”所谓“兴趣使然”应建立在，任何教学生的兴。在初中学活动都应建立在教学法，育教学中育教学中。在初中对体育产生浓厚的育教学中兴趣，促学生的兴兴趣，促生浓厚的阶段的体教学法，趣基础上可以很好。在初中的教学质阶段的体的教学质育教学中，共筑体融入兴趣教学法，的让学生兴趣教学可以很好的让学生生浓厚的对体育产提高体育生浓厚的提高体育进在体育兴趣，促进在体育上的积极项目学习育高效课上的积极性，从而提高体育中的运用的教学质量。本文主要浅析兴趣教学法在初中体育教学中的运用，共筑体堂。育高效课堂。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 兴趣教学法 初中体育 有效运用
【出　处】 《学生·学学生家家·学家会长·学社社会）（学育校教）教育）》2020年 第12期 124-124页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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