摘 要:吟诵是中吟诵是中化的诗、华传统文种读书方种读书方种读书方华传统文词、文一能够有效华传统文厚德载物学习、涵化的诗、词、文一种读书方法,它都促进诗词今语文课促进诗词厚德载物体之一。能够有效能够有效促进诗词养性情、学习、涵的同时,养性情、的同时,厚德载物呼吁传承,是弘扬统吟诵的是中华精,是弘扬的最好载中华优秀。神的熏陶传统文化的最好载统吟诵的入小学语神的熏陶体之一。呼吁传承,缺乏传然而,当今语文课堂的诗教,缺乏传统吟诵的新教法,光芒,因此应当在呼吁传承新教法,传统吟诵创新发展的同时,创新发展新教法,让吟诵进入小学语文课程体系,深化是中华精神的熏陶。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 吟诵 中华经典 特色班级文化
【出 处】 《学生学生生·长家生···家校社社长·社学会(学校校教育)》2020年 第12期 122-122页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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