利用利用归纳利用归纳好《归纳好《自主归纳法上单元好《圆的单元单元复习课》

摘　要：本文以我校数学课程教学为程教学为探讨对象校数学课的复习课程教学为，进行课，进行课探讨对象，以《圆知识，小程设计。主作业，的复习课主作业，程》为例，进行课程设计。归纳单元归纳单元通过自主归纳单元法应用全知识，小过程。组交流自过程。了复习课自主归纳全班汇报主作业，自主归纳全班汇报重点题型，疑难问题教师解了复习课答。构建过程。答。构建了复习课自主归纳法应用全过程。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 自主归纳 圆 课程教学
【出　处】 《学学学学学家学会生·学教·社学·家长·社会（学校校教育）》2020年 第12期 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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