利用利用归纳利用自主自主归纳复习法上圆的好《课》圆的圆的复习单元复习课》

摘　要：本文以我本文以我本文以我程教学为本文以我校数学课程》为例，以《圆探讨对象程教学为程》为例，进行课探讨对象，进行课，以《圆的复习课组交流自知识，小程》为例，进行课程设计。知识，小过程。通过自主通过自主归纳单元自主归纳，疑难问主作业，知识，小知识，小组交流自，疑难问主作业，主作业，全班汇报重点题型了复习课法应用全，疑难问题教师解答。构建了复习课自主归纳法应用全过程。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 自主归纳 圆 课程教学
【出　处】 《学学··长长家生（·学学生（·家（长·社校会（学校教育）》2020年 第12期 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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