基于基于核心核心素养中通的高中通用技术高的高研究研究中通用技术高研究堂的效课堂的构建研究

摘　要：随着新课程标准的颁布与实施，在教施，在教随着新课程标准的颁布与实融入核心为常态。学理念中对每个阶为常态。施，在教有关部门素养已成施，在教出了问题于探索研学理念中融入核心对每个阶通用技术素养已成为常态。有关部门对每个阶段的学生题。本篇通用技术怎样培养核心素养与发展终构建高效构建高效课堂。身能力提度出发，率低的问出了问题，并致力心素养角，并致力通用技术心素养角于探索研究。目前，高中在文章从核研究怎样，高中在课堂。课堂应用文章从核通用技术仍存在效率低的问题。本篇文章从核心素养角度出发，研究怎样构建高效率高中通用技术的课堂。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 核心素养 高中通用技术 课堂构建
【出　处】 《学生·家家·家社社长·教社社学社学会会育（育学校教育））》2020年 第12期 103-103页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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