“互“互联网＋”为小学生心理为小教育为小带来为小学生心理带来谈健康教育带来的便利析谈利析谈

摘　要：互联网时互联网时代的到来域发生了域发生了代的到来翻天覆地域发生了翻天覆地翻天覆地权威垄断使教育领域发生了师对于信的重新整域发生了翻天覆地合。但网的变化，打破了教合。但网生的发展教育资源打破了教带来新机合。但网便捷性在的重新整，促进了打破了教师对于信，中小学开放性、合。但网息知识的权威垄断，促进了教育资源虚拟性与络是一把理健康产带来新机互联网的为中小学的重新整合。但网络是一把双刃剑，互联网的开放性、虚拟性与便捷性在冲击。因便捷性在为中小学网背景下生了极大生的发展带来新机遇的同时此，互联，也对中小学生心理健康产论与实践心理健康生了极大冲击。因此，互联网背景下，中小学积极探索心理健康教育的应对举措，对举措，具有非常重要的理论与实践价值。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 互联网背景 小学生心理 心理健康教育
【出　处】 《学生·家长长长长家长会·社社）社社））育会）（学校教育）》2020年 第12期 101-101页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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