“E 时 时小学代”班主任育人方小学法研人方法研班主任育人方人方法研究

摘　要：一直以来一直以来，以育人，以育人为核心的，以育人为核心的为核心的德育工作德育工作都是小学的重点，班主任日的重点，的育人方常工作中好的道德的育人方的重点，更好地培养学生良更好地培通过有效分别叙述的育人方法，能够更好地培养学生良分别叙述好的道德品质。本班主任如品质。本文分别从分别叙述五个不同供一些可了，小学，促进学班主任如，促进学的角度来，促进学高小学班工作质量代做好育班主任如分别叙述了，小学工作质量考建议。班主任如何在E时代做好育何在E时代做好育人工作，进而为提高小学班主任德育生全方位工作质量，促进学生全方位发展，提供一些可行性的参考建议。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 E时代 小学班主任 育人方法
【出　处】 《学生···家社社家会社长·教社育）））会）（学校教教育）》2020年 第12期 96-96页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 梁玉清 .[1]潜移润载物 梁玉清 .育工作潜移润 厚德 厚德载物 载物 潜移润019物——小学班019主任德):2策略 育工作策略 E 时任工作[J]课程(课程(. 新 上 "[ " ):26) 代班主),2课程( 上 课程(6) J].J]. 上 ),2:13任工作(05J].019:13(05:13[2]的几点):2 "[20.[2] 黄友芹 .E 时代班主任工作的几点 " 冷思考 "[J]. 江苏教育 ,2017(6) :13-14.

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