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“E“E小学小学“E任育班主代”代”小学班主任育人方人方法研

····2020年 第12期 | 深圳市龙市龙市龙岗区校,校,外国语学81校,深圳校,7251广东深圳7272518172

摘 要:一直以来一直以来一直以来,以育人都是小学班主任日,以育人为核心的都是小学都是小学德育工作更好地培都是小学通过有效的育人方班主任日常工作中的重点,法,能够养学生良法,能够通过有效的育人方代做好育法,能够了,小学文分别从文分别从法,能够了,小学分别叙述进而为提人工作,更好地培养学生良好的道德的角度来品质。本文分别从进而为提文分别从,促进学人工作,五个不同的角度来班主任如的角度来生全方位班主任如分别叙述,促进学主任德育了,小学班主任如何在E时行性的参代做好育人工作,进而为提高小学班主任德育工作质量,促进学生全方位发展,提供一些可行性的参考建议。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 E时代 小学班主任 育人方法
【出 处】 ····2020年 第12期 96-96页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 梁玉清 .载物 清 .清 . 厚德载物 载物 小学班[J]策略 厚德载物 潜移润策略 物——小学班策略 主任德育工作[J]策略 [J]. 新的几点课程(),2冷思考E 时019的几点 黄友6) (056) ):2.教育 ,2020.[2]代班主代班主[2] 黄友E 时芹 .6) E 时任工作.,20代班主任工作6) 的几点教育 的几点 " 冷思考 "[,20J].-14教育 教育 江苏教育 ,2017(6) :13-14.

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