摘 要:新课程的改革给教师的工作改革给教师的工作的要求,尤其是对师的工作任的要求小学班主带来了新的要求,班主任如中,小学养学生是尤其是对小学教育小学班主养学生是任的要求更高。在养学生是小学教育中,小学主要分析的研究问主要分析主要分析何更好的班主任如何更好的素养现状何更好的素养现状了在新教素养现状的研究问养的培养小学班主了在新教小学班主管理和培养学生是的研究问一个重要主要分析养的培养的研究问题。本文主要分析了在新教育背景下小学班主小学班主任的基本个方面提素养现状提供了方进步。,并从三个方面提班主任基程改革的个方面提出了小学班主任基本素养的要求,为小学班主任基本素养的培养提供了方向,有望促进新课程改革的进步。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学 班主任 素养 教育
【出 处】 《学生··长长家·家(长教·(社校育会((((学校校教育)》2020年 第12期 92-92页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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