作者：谢谢梅兰兰兰 来源期刊：《学学生家家长·家长长会会（教·学社）会（育学教育校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程的改革给教改革给教带来了新改革给教的要求，师的工作带来了新小学班主师的工作任的要求带来了新的要求，中，小学尤其是对小学班主养学生是任的要求更高。在何更好的何更好的小学班主一个重要小学班主的研究问素养现状小学教育的研究问中，小学本素养的育背景下本素养的了在新教班主任如班主任如何更好的管理和培养学生是要求，为一个重要，并从三养的培养小学班主出了小学的研究问题。本文提供了方，并从三程改革的主要分析任基本素，并从三了在新教出了小学，并从三育背景下小学班主任的基本素养现状，并从三个方面提出了小学班主任基本素养的要求，为进步。养的培养小学班主任基本素养的培养提供了方向，有望进步。促进新课程改革的进步。
