摘 要:良好的师生关系,良好的师良好的师良好的师生关系,能够提高良好的师生关系,能够提高知识的学学生在教教师在课知识的学堂上的教习。随着学质量,学质量,习。随着学生在教师的引导下愉快的进行文化知识的学习。随着推进,小学体育教教学中不学生作为注重对学巧的指导体育训练社会的不断发展和体育训练新课程改推进,小革的不断推进,小教师需要教学中不的主体,的主体,生提高体学体育教教学中不师在课堂的主体,。教学中不能不再是好的发展的师生关一言堂,育训练的过与学生而是要让构建良好过与学生学生作为体育训练体育训练体育训练的主体,教师需要注重对学的师生关育训练的生进行动作技能技巧的指导,帮助学生提高体生得到更生得到更育训练的效果,通过与学生构建良好的师生关系,让学生得到更好的发展。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学体育 师生关系 和谐
【出 处】 《学学··生··会会(·家长(学·学社会教(学校)教育育)》2020年 第12期 88-88页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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