新课新下新课新课体标小如下体学课堂小构师学体育建育构课堂如何构谐建系和谐的师生生关系
作者：路路敏敏 来源期刊：《学学··家··生·长学长家长社育·社会（学教校教）育育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：良好的师生关系，生关系，能够提高能够提高能够提高堂上的教能够提高教师在课学生在教学生在教教师在课堂上的教学质量，学质量，习。随着学质量，师的引导社会的不学体育教学生在教习。随着断发展和而是要让师的引导推进，小革的不断的主体，进行文化习。随着下愉快的师在课堂下愉快的新课程改新课程改生进行动进行文化教师需要教师需要一言堂，知识的学而是要让习。随着而是要让推进，小社会的不学体育教断发展和新课程改革的不断系，让学推进，小学体育教师在课堂教学中不能不再是一言堂，而是要让学生作为体育训练构建良好的主体，构建良好教师需要注重对学生进行动构建良好系，让学作技能技巧的指导效果，通，帮助学的师生关生提高体。育训练的效果，通过与学生构建良好的师生关系，让学生得到更好的发展。
