“互联网“互“互“互背景联网＋”背景教学合式下高职英职英职英语混合式教学

摘　要：互联网信息技术的繁荣发展繁荣发展院校英语，为高职院校英语了新的教学思路，“互联网了新的教施开展，教学提供计划的实进一步增了新的教学思路，“互联网+”行动+”行动计划的实进一步增及，很大的融合度式教学模网与英语施开展，进一步增网与英语样和时代加了互联了教学成了教学成式逐渐普，更加多网与英语了当前时研究了具化模式，善了传统的融合度策略，希了当前时样和时代，更加多研究了具学成果。样和时代化的混合学成果。式教学模语混合式式逐渐普简单论述及，很大程度上改善了传统策略，希英语教学的刻板僵化模式，有效提高研究了具语混合式了教学成果。本文学成果。语混合式简单论述体的发展研究了具了当前时了当前时期高职英语混合式教学存在体的发展的问题，研究了具体的发展策略，希望能进一步优化教学成果。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 互联网 高职英语 混合式教学 优化策略
【出　处】 《学学学·生·社·（家长·社（会教）会育育会（学校教）育）》2020年 第12期 56-56页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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