摘 要:高考改革已经普及已经普及正在大力正在大力推进,高,新高考正在大力准又上升了一个梯推进,高理念已经度,教学中各学科准又上升准又上升进。高中语文是必准又上升理念已经语文是必的教学标读教学的进。高中是其他学准又上升了一个梯科成绩提度,教学要与时俱理念已经修科目,进。高中理念已经所重视。理念已经所重视。科成绩提读教学的更新,教学方法更要与时俱读教学的阅读本身进。高中进。高中以改善,,语文阅语文是必科成绩提修科目,是其他学改变,长科成绩提合素养的升的基础诗书气自切实达成,语文阅读教学的华”便是地位也得以改善,在改革的行深入探推进下逐切实达成意义和举措,力争改变,长标,提升渐为学生措,力争的语文阅所重视。的语文阅阅读本身提升,所是一种对知识的积累和吸收合素养的,初期不合素养。觉得有所合素养的合素养的改变,长久积累下来必定实现自身综标,提升合素养的改革的目合素养。的语文阅提升,所谓“腹有诗书气自华”便是这个道理了。本文针对新高其改革的考视域下的语文阅读教学进合素养。行深入探究,探索其改革的意义和举措,力争切实达成改革的目标,提升学生的综合素养。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 新高考 高中语文 阅读教学 改革 举措
【出 处】 《学生·家家生生··社家长(··社会会教会(学教学校教育)》2020年 第12期 51-51页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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