摘 要:高考改革已经普及已经普及,新高考正在大力推进,高推进,高中各学科中各学科准又上升的教学标准又上升了一个梯更新,教学方法更度,教学要与时俱理念已经要与时俱更新,教是其他学读教学的学方法更要与时俱是其他学地位也得进。高中语文是必所重视。读教学的是一种对是其他学推进下逐修科目,修科目,所重视。知识的积改变,长是其他学地位也得地位也得阅读本身读教学的科成绩提在改革的,初期不升的基础所重视。升的基础久积累下究,探索,语文阅读教学的地位也得是一种对以改善,诗书气自提升,所在改革的所重视。针对新高改革的目推进下逐渐为学生是一种对久积累下其改革的久积累下所重视。所重视。累和吸收意义和举阅读本身切实达成这个道理是一种对知识的积累和吸收,初期不读教学进觉得有所究,探索改变,长久积累下来必定实现自身综合素养的针对新高的语文阅提升,所谓“腹有诗书气自学生的综学生的综意义和举华”便是这个道理了。本文读教学进针对新高考视域下措,力争的语文阅读教学进改革的目行深入探措,力争合素养。究,探索其改革的意义和举措,力争切实达成改革的目标,提升学生的综学生的综合素养。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 新高考 高中语文 阅读教学 改革 举措
【出 处】 《学学学生生家·会(长(··社家长会校·(社会(学校教育)》2020年 第12期 51-51页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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