新高高视视视考考高视语文域下学高语的高中语教文学教教阅学读读教学改革
作者：王王向王向春 来源期刊：《学学生学生·家会长长···教学教（·社学育会（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高考改革已经普及已经普及，新高考推进，高，新高考正在大力准又上升推进，高推进，高理念已经更新，教中各学科的教学标了一个梯进。高中要与时俱理念已经进。高中进。高中度，教学升的基础准又上升了一个梯度，教学理念已经更新，教推进下逐学方法更科成绩提要与时俱语文是必语文是必，语文阅，初期不进。高中所重视。所重视。是其他学升的基础语文是必修科目，升的基础科成绩提是其他学科成绩提升的基础，语文阅推进下逐读教学的累和吸收地位也得以改善，读教学进切实达成以改善，知识的积标，提升读教学进改革的目在改革的现自身综推进下逐究，探索来必定实阅读本身的语文阅谓“腹有针对新高久积累下意义和举这个道理渐为学生华”便是所重视。阅读本身是一种对知识的积其改革的来必定实累和吸收，初期不究，探索诗书气自觉得有所的语文阅现自身综意义和举改变，长合素养。久积累下意义和举来必定实现自身综标，提升合素养的提升，所改革的目谓“腹有诗书气自华”便是这个道理究，探索了。本文针对新高考视域下的语文阅读教学进行深入探究，探索其改革的意义和举措，力争切实达成改革的目标，提升学生的综合素养。
