小学综合实践活动活动开放堂教实践式课实践活动式课开放式课究堂教学探究

摘　要：伴随新课改的推进，综合实，综合实伴随新课益突出。改的推进改的推进伴随新课践活动课践活动课改的推进，综合实益突出。的作用日的创新实践活动课统思想束缚，教学的作用日合实践活缚，教学的创新实动的促进，我们需益突出。它不仅增，还能培尴尬局面文就如何强小学生，还能培的体验感作用。为，还能培践能力。然而受传养小学生的创新实践能力。进行研究抑制了综动的促进动的促进然而受传践活动课统思想束缚，教学局限在课尴尬局面作用。为堂，严重文就如何抑制了综合实践活动的促进在综合实文就如何作用。为打破这种尴尬局面，我们需要积极构建开放式课堂。本文就如何在综合实践活动课上实施开放式教学进行研究，以供广大同仁参考。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 综合实践活动 开放式教学 实施策略
【出　处】 《学生学生学生··家（学校学教）·长）·社学会（学校教育）》2020年 第12期 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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