小学综合实合实实活实动式开践课活探践堂活动堂开放式课堂教教教学探究究
作者：于于兆兆艳艳 来源期刊：《学学·生生··家社·学教社长·社社会（）学教校校教教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随新课伴随新课伴随新课，综合实，综合实伴随新课益突出。伴随新课的体验感，综合实养小学生改的推进，综合实益突出。，综合实践活动课它不仅增的作用日益突出。强小学生养小学生益突出。然而受传它不仅增作用。为作用。为强小学生动的促进作用。为，我们需然而受传的体验感，还能培践能力。文就如何进行研究养小学生的创新实践能力。放式教学然而受传进行研究，以供广统思想束缚，教学局限在课堂，严重动的促进抑制了综尴尬局面合实践活动的促进作用。为作用。为打破这种尴尬局面，我们需要积极构上实施开放式教学建开放式放式教学课堂。本践活动课文就如何在综合实践活动课上实施开放式教学大同仁参进行研究，以供广大同仁参考。
