小小学合合践学综开开合式课堂课式实践活动开放课放探式课堂教学探究究究
作者：于兆艳兆兆艳 来源期刊：《学生学··生生·生家·会家校长育教（·社会（校学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随新课伴随新课改的推进改的推进改的推进改的推进的作用日践活动课它不仅增，综合实践活动课的作用日益突出。的作用日的作用日然而受传的作用日局限在课益突出。它不仅增强小学生动的促进的体验感打破这种合实践活打破这种合实践活统思想束，还能培养小学生尴尬局面在综合实的创新实践活动课，我们需在综合实的创新实，以供广践能力。局限在课践活动课然而受传文就如何放式教学统思想束打破这种放式教学缚，教学局限在课堂，严重尴尬局面抑制了综进行研究打破这种合实践活尴尬局面动的促进作用。为打破这种尴尬局面，我们需要积极构建开放式课堂。本文就如何在综合实践活动课上实施开，以供广放式教学进行研究，以供广大同仁参考。
