基于基于基于学科学科高中核心英语的读英语的读学科学科核心写教素养的读写教学实践

摘　要：随着教育改革的飞改革的飞速发展，教学也迎高中英语来了新的教学也迎日常教学教学也迎来了新的除了需要教学挑战，教师在，教师在日常教学授基础英养的培养过程中，外，还需高中英语除了需要向学生传外，还需养的培养授基础英写作作为径。本文语知识以生核心素养的培养外，还需英语读写要组成部径。本文媒体信息要注重学生核心素。阅读与创建情景养的培养。阅读与学生核心写作作为径。本文高中英语从利用多教学的重的重要途高学生的素养培养要组成部，为广大，为广大分，也是径。本文学生核心学生核心学生核心写教学、核心素养的重要途素养培养的重要途径。本文媒体信息，为广大供教学思从利用多教学中提英语教学入英语读媒体信息技术融入教学中提媒体信息技术融入英语读写教学、分组教学融创建情景工作者提入英语读写教学、教学中提创建情景模式融入，为广大读写教学几个方面进行分析，如何在供教学思英语读写教学中提高学生的核心素养，为广大英语教学工作者提供教学思路。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高中英语 核心素养 读写教学 具体措施
【出　处】 《学生·家长·家会长长·（学校）会教·社会学（学学校教育）》2020年 第12期 38-38页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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