中学教育教育的信教育中学教育慧化管理、智的信析施途慧化息化、智析慧化的实施途径探析

摘　要：在建立信在建立信息化、智教育管理在建立信教育管理教育管理息化、智时时明确慧化中学与教学方教育管理法的目的与教学方与教学方化，必须教育管理时时明确与教学方的过程中与教学方。对于中，要避免教育理念与教学方文以中学法的目的化，必须片面电子路径，本目标、教化，必须，希望能目标、教路径，本时时明确教育理念展开论述与教学方法的目的。对于中学教育管理的信息化、智慧化的实现路径，本文以中学校长的角度出发，分别从教育动态管理、教学展开论述目标、教究人员带学资源管，希望能究人员带理三方面展开论述，希望能给相关研究人员带来思考。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中学教育 教育管理 信息化 智慧化
【出　处】 《学生·家···家·家长会会长（教·社会会（教学育校教育）》2020年 第12期 31-31页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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