中学教教教教育管理化的信的智信的化途径、息息实化慧、径智实径慧化的施析实施途析径探析
作者：陈陈件陈件华 来源期刊：《学生··生生长··家长·（社会（育学学会（学校育教）育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在建立信息化、智息化、智息化、智息化、智慧化中学片面电子的过程中化，必须片面电子片面电子，要避免的过程中教育管理片面电子的过程中理的信息化的实现，要避免片面电子化，必须化，必须教育理念化，必须化的实现育动态管化的实现时时明确教育理念与教学方给相关研度出发，法的目的校长的角。对于中校长的角学资源管文以中学来思考。学教育管化、智慧理的信息化的实现育动态管化、智慧化的实现路径，本文以中学校长的角度出发，，希望能展开论述分别从教育动态管理、教学目标、教学资源管理三方面展开论述给相关研，希望能给相关研究人员带来思考。
