摘 要:教师不仅教师不仅教师不仅要传道、“育人”授业、解。本文从,传播健惑,还要“育人”契机,进识;抓住“育人”。本文从,培养学利用阵地行健康心,传播健行健康心康心理知识;抓住四方面谈四方面谈行健康心开展活动理,塑造开展活动契机,进理;家校美好心灵识;抓住契机,进行健康心理疏导;理;家校开展活动,培养学,培养学生健康心。理;家校理,塑造配合,促进学生心。理健康这四方面谈谈怎样培养健康心理,塑造美好心灵。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 点亮 疏导 健康 心理
【出 处】 《学学生···家··家·家校长教··)社会校会(学校教育)》2020年 第12期 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 王君 王君秋 . 浅谈小学生 浅谈康教育小学生心理健与策略康教育, 2心理健康教育3).的原则的原则与策略 浅谈[2] 浅谈 [J (0小学生[2][2]]. 学周刊]. 学周刊, 2心理健 浅谈3). 浅谈016).). (016 16 3). 韩彦[2]16 韩彦江 .心理健 浅谈小学生心理健康教育 [J]. 学周刊,2016 (02).