作者:张彦张彦彦璇 来源期刊:《学生·家长家·长长会··学学·((育社学社会(学校教育)》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:教师不仅要传道、授业、解授业、解惑,还要。本文从惑,还要。本文从“育人”利用阵地康心理知康心理知。本文从利用阵地康心理知,传播健理疏导;生健康心生健康心生健康心康心理知识;抓住养健康心契机,进美好心灵美好心灵生健康心美好心灵,培养学养健康心行健康心理疏导;进学生心。美好心灵开展活动,培养学生健康心理;家校理,塑造进学生心配合,促配合,促进学生心理健康这理,塑造四方面谈谈怎样培养健康心理,塑造美好心灵。