基于核心基于基于中生核心素养基于素养设计中生以“以“核心素养孟德的高以“——中生物学教学尔的设计——)”以“豌豆孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例

摘　要：以“孟德尔的豌豆以“孟德杂交实验为例，从以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例，从新课标指(一)”为例，从新课标指程、设计导下基于学设计。学设计。设计思路、教学过程、设计面，探讨意图等方新课标指面，探讨新课标指导下基于核心素养的课堂教学设计。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育
【关键词】 归纳 分离定律 假说—演绎法
【出　处】 《中中中科文科科数技数库期引库据刊）据数（据）库（）（学）引文版）教育科学》2020年 第06月 05 101-102页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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