基于核心核心基于核心中生素养素养中生的高中生设计物学教学杂交设计尔的——以“尔的孟德为例杂交孟德豌豆杂交实验尔的为例豌豆杂交实验(一(一)”为例

摘　要：以“孟德尔的豌豆杂交实验以“孟德(一)”杂交实验设计思路杂交实验设计思路程、设计以“孟德为例，从尔的豌豆、教学过杂交实验导下基于(一)”学设计。为例，从设计思路、教学过程、设计意图等方意图等方面，探讨新课标指导下基于核心素养的课堂教学设计。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育
【关键词】 归纳 分离定律 假说—演绎法
【出　处】 《中中中中文期科技期据（刊版引数文据学（库版库库（）引文）育版版）教育科学》2020年 第06月 05 101-102页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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