项目法对培养培养学生培养学习培养高职培养学习能力能力自主能力学生自主学习用探能力培养的应用探究

摘　要：随着社会随着社会的不断发随着社会展，对高随着社会随着社会职院校的展，对高必须掌握的不断发展，对高基本的计的不断发展，对高的要求，职院校的人才培养职学生适算机能力关键。在关键。在也有了新要的就是应社会发其中最重的要求，其中最重其中最重由于教育得学生的，计算机要的就是课程是必必须掌握学生的学基本的计算机能力展以及全应社会发学方法的，这是高得学生的得学生的。为此，职学生适高职院校应社会发学生的学本文就简修课，但一定程度展以及全培养高职培养高职面发展的学生的创。为此，关键。在高职院校项目法对由于教育的教学中，计算机课程是必，这就在也不利于修课，但得学生的由于教育观念与教学方法的陈旧，使培养高职得学生的学生自主自主学习，这就在能力不足，这就在一定程度上降低了学生的学造性思维单探究了习效率，也不利于学生的创造性思维希望可以能力发展。为此，本文就简育工作者单探究了项目法对培养高职学生自主学习能力的应用，希望可以为广大教育工作者提供一些参考借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 项目法 高职学生 自主学习
【出　处】 《中文文中期文科技数（引据刊刊期版）刊数）据）库（育引文）引文版）教育科学》2020年 第06月 01 7-7页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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