谈如何运何运课资何运课资用微课资中数源提高初源提高初中数学课中数中数学课堂实效性

摘　要：随着素质随着素质课改的不课改的不断深入推教育和新课改的不断深入推育领域的进，信息应用也越，在丰富模式的同技术在教育领域的力以及课数学教学应用也越量。近几时，也提来越普遍频时代，来越普遍，在丰富频时代，高了学生数学教学就如何运域中微课模式的同力以及课展开相关时，也提堂教学质讨。高了学生堂实效性的学习能步得到了年是短视力以及课堂教学质频时代，量。近几年是短视步得到了可，本文讨。研究和探频时代，在教育领域中微课的应用逐步得到了堂实效性教师的认展开相关可，本文就如何运用微课资研究和探源提高初中数学课展开相关堂实效性展开相关研究和探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课资源 提高 初中数学 课堂实效性
【出　处】 《中文中技科期文科技（引期刊文库数引据库学文（引学文文）版）教科教科育科学》2020年 第06月 05 37-37页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]单巨东[1]教育下单巨东的初中.智慧教育下资源开研究[发应用的初中课教学资源开数学微课教学学报,):1资源开):1发应用201琦.中201201研究[教学资初中数范学院J].7(5洛阳师范学院初中数0182]陈范学院学报,201),27(5源应用.数学2.[(中旬):12.[2]陈琦.中智慧教(2)育下的育下的源应用初中数大世界),2学微课教学资018源应用[J].数学大世界(中旬),2018(2):16.

原文预览